top of page

Trening Umiejętności Społecznych

100zł

1 godzina

Opis:
 

Czy wiesz, że...​

  • aby rozwinąć daną umiejętność, np wykonywanie poleceń, dziecko musi nabyć inne umiejętności takie jak uważne słuchanie?

  • Twoje dziecko może zachowywać się niewłaściwie, ponieważ nie zna konstruktywnych metod rozwiązywania konfliktów?

  • Twoje dziecko może wycofywać się z kontaktów, ponieważ nie wie jak rozpocząć rozmowę?


CELE TUS


1.       Trening pozwala na nabycie umiejętności, których dziecko z jakichś powodów nie było w stanie przyswoić w sposób naturalny. Podczas TUS ogólne zasady społeczne zostają "rozłożone na części" i wprowadzają krok po kroku umiejętności potrzebne do rozwinięcia określonych obszarów z zakresu komunikacji, interakcji społecznych i emocji. Dzieci, które często wiedzą, jak się zachować, lecz tego nie robią uczą się podczas TUS bardzo konkretnie co krok po kroku zrobić by poradzić sobie z daną sytuacją. 


DLA KOGO


Zajęcia przeznaczone są dla dzieci i młodzieży z trudnościami w funkcjonowaniu społecznym spowodowanymi np.:

-zaburzeniami ze spektrum autyzmu

-zaburzeniami lękowymi

-długotrwałym leczeniem lub inną sytuacją osobistą, która w znacznym stopniu wyłączyła dziecko z życia społecznego

NA CZYM POLEGA "MAGIA" TUS?


Na zajęciach TUS zasady społeczne zostają "rozłożone na części" i są krok po kroku przez uczestników. Jest to skuteczna metoda oparta oreguły behawioralne.


1.       Cel TUSTrening pozwala na nabycie umiejętności, których dziecko z jakichś powodów nie było w stanie przyswoić w sposób naturalny. Podczas TUS ogólne zasady społeczne zostają "rozłożone na części" i wprowadzają krok po kroku umiejętności potrzebne do rozwinięcia określonych obszarów z zakresu komunikacji, interakcji społecznych i emocji. Dzieci, które często wiedzą, jak się zachować, lecz tego nie robią uczą się podczas TUS bardzo konkretnie co krok po kroku zrobić by poradzić sobie z daną sytuacją. ​2. Dla kogo?Zajęcia przeznaczone są dla dzieci i młodzieży z trudnościami w funkcjonowaniu społecznym, spowodowanymi np.:-autyzmem, zespołem Aspergera-ADHD-niedostosowaniem społecznym-nieśmiałością.

·         4. Forma zajęćGrupy są kameralne, max 4-osobowe. Taka ilość uczestników służy wzajemnemu poznaniu się, poczuciu bezpieczeństwa i otwartości. Pozwala więc wyzwolić jak najlepsze zachowania i wpływa na poczucie sukcesu. Prowadzący jest w stanie panować nad sytuacjami powstającymi podczas zajęć i zająć się nimi. Grupy tworzone są głównie na podstawie:-wieku-zgłaszanych trudnościZajęcia odbywają się raz w tygodniu, w terminie ustalonym z rodzicami podczas tworzenia grupy. Czas ich trwania jest uzależniony od potrzeb uczestników, od kilku tygodni do jednego lub dwóch semestrów. 



bottom of page