Opis:
Czy wiesz, że...
aby rozwinąć daną umiejętność, np wykonywanie poleceń, dziecko musi nabyć inne umiejętności takie jak uważne słuchanie?
Twoje dziecko może zachowywać się niewłaściwie, ponieważ nie zna konstruktywnych metod rozwiązywania konfliktów?
Twoje dziecko może wycofywać się z kontaktów, ponieważ nie wie jak rozpocząć rozmowę?
CELE TUS
1. Trening pozwala na nabycie umiejętności, których dziecko z jakichś powodów nie było w stanie przyswoić w sposób naturalny. Podczas TUS ogólne zasady społeczne zostają "rozłożone na części" i wprowadzają krok po kroku umiejętności potrzebne do rozwinięcia określonych obszarów z zakresu komunikacji, interakcji społecznych i emocji. Dzieci, które często wiedzą, jak się zachować, lecz tego nie robią uczą się podczas TUS bardzo konkretnie co krok po kroku zrobić by poradzić sobie z daną sytuacją.
DLA KOGO
Zajęcia przeznaczone są dla dzieci i młodzieży z trudnościami w funkcjonowaniu społecznym spowodowanymi np.:
-zaburzeniami ze spektrum autyzmu
-zaburzeniami lękowymi
-długotrwałym leczeniem lub inną sytuacją osobistą, która w znacznym stopniu wyłączyła dziecko z życia społecznego
NA CZYM POLEGA "MAGIA" TUS?
Na zajęciach TUS zasady społeczne zostają "rozłożone na części" i są krok po kroku przez uczestników. Jest to skuteczna metoda oparta oreguły behawioralne.
1. Cel TUSTrening pozwala na nabycie umiejętności, których dziecko z jakichś powodów nie było w stanie przyswoić w sposób naturalny. Podczas TUS ogólne zasady społeczne zostają "rozłożone na części" i wprowadzają krok po kroku umiejętności potrzebne do rozwinięcia określonych obszarów z zakresu komunikacji, interakcji społecznych i emocji. Dzieci, które często wiedzą, jak się zachować, lecz tego nie robią uczą się podczas TUS bardzo konkretnie co krok po kroku zrobić by poradzić sobie z daną sytuacją. 2. Dla kogo?Zajęcia przeznaczone są dla dzieci i młodzieży z trudnościami w funkcjonowaniu społecznym, spowodowanymi np.:-autyzmem, zespołem Aspergera-ADHD-niedostosowaniem społecznym-nieśmiałością.
· 4. Forma zajęćGrupy są kameralne, max 4-osobowe. Taka ilość uczestników służy wzajemnemu poznaniu się, poczuciu bezpieczeństwa i otwartości. Pozwala więc wyzwolić jak najlepsze zachowania i wpływa na poczucie sukcesu. Prowadzący jest w stanie panować nad sytuacjami powstającymi podczas zajęć i zająć się nimi. Grupy tworzone są głównie na podstawie:-wieku-zgłaszanych trudnościZajęcia odbywają się raz w tygodniu, w terminie ustalonym z rodzicami podczas tworzenia grupy. Czas ich trwania jest uzależniony od potrzeb uczestników, od kilku tygodni do jednego lub dwóch semestrów.